Miten voit neuvoa oppilastasi tuotemerkin rekisteröinnissä?

Yksi tärkeimpiä asioita yrittämisessä on laillisen suojan saaminen omille tuotteilleen/palveluilleen. Se mahdollistaa yrityksen erottumisen muista yrityksistä. Tämä tapahtuu tuotemerkin (tai tavaramerkin) rekisteröimisellä. Tuotemerkin rekisteröinti voi perustua yrityksen logoon tai nimeen, tai vaikkapa sen tarjoamaan palveluun. Tuotemerkin rekisteröinnissä on syytä kiinnittää mihin luokkaan tavaramerkkinsä haluaa rekisteröidä ja hakea sen mukaisesti. Tavaramerkin rekisteröinnin lisäksi on myös olemassa muita yrityksen suojaamisen muotoja kuten mallioikeus tai patentoiminen, joten kannattaa miettiä, mitä suojaa tarvitsee.

Miksi juuri kestävyys ja resilienssi on erityisen tärkeää?

Maahanmuuttajanaisten yleisimpiä liiketoiminnan aloja ovat ravintolat, kampaamot, siivouspalvelut ja catering-ala. Nämä ovat hyvin työllistäviä, mutta matalavoittoisia aloja ja alttiita ympäröivän talouden tuomille riskeille. Voi olla mahdotonta ennustaa yrityksen tulevaisuutta ja mahdollisuuksia lyhyelläkään aikavälillä ja siksi kannattaa opettaa, että yritystoiminnassa varautuminen on ensiarvoisen tärkeää.

Kuinka paljon mentorointiin kannattaa käyttää aikaa?

Jokainen tapaus on yksilöllinen, joten tarvittava aika ei ole kiveen hakattu. Molemmat osapuolet tarvitsevat tutustumisaikaa ennen varsinaista mentorointia. Tapaamiset voivat olla vaikkapa puolesta tunnista tuntiin, mutta yhtä hyvin myös esim. neljän tunnin mittaisia tapaamisia kasvotusten. Tapaamisten jälkeen oppilas voi tarkastella mentorin ehdottamia toimenpiteitä ja mentori voi arvioida, mitä olisi parasta käydä läpi seuraavaksi. Tapaamisten määräksi suositellaan 5-10 mutta sekin on vain suositus.

Mitkä neuvot ovat tärkeitä taloudellisen vakauden saavuttamiseksi?

Määrittele budjetti ja noudata sitä. Minimoi kuluja karsimalla turhia menoja pois. Pidä huolellisesti kirjaa rahankäytöstä. Perehdy huolellisesti erilaisiin pankkipalveluihin, niiden etuihin ja haittoihin. Tutustu erilaisiin sijoitusmahdollisuuksiin ja luo selkeä markkinointisuunnitelma. Lopuksi, aina kannattaa olla varasuunnitelma, tai vaikkapa useampia.

Mitä on kulttuuri?

''Kulttuuri'' on yksittäiseksi kokonaisuudeksi muodostuneita opittuja tapoja, arvoja ja uskomuksia, mitkä jaetaan tietyn ihmisryhmän kesken. (Robins, Fantone, Hermann, Alexander, & Zweifler, 1998; Donini-Lenhoff & Hendrick, 2000). ''Pätevyys'' voidaan määritellä kyvykkyytenä toimia tietyssä kulttuurissa (Cross, Bazron, Dennis, & Isaacs, 1989).

Miksi mentorointia juuri maahanmuuttajanaisille?

Monet maahanmuuttajanaisten aloitteet epäonnistuvat tuen puutteesta tai ennakkoasenteiden takia. Oikeanlainen mentorointi voi auttaa alun haasteiden yli kohti tasapainoisempaa liiketoiminnan vaihetta. Mentorin täyttykin ottaa huomioon juuri maahanmuuttajien ja naisten kokemat esteet ja vaikeudet, jotta niihin voi puuttua jo alkuvaiheessa.

Miksi on tärkeää noudattaa yritystoimintaa sitovia lakeja ja säännöksiä, kun perustaa firmaa?

Yrityksen toiminnan helpottamiseksi ja ikävien yllätysten välttämiseksi on tärkeää, että tarpeelliset sopimukset on hoidettu huolellisesti heti alkuvaiheessa. Työsopimukset, mahdolliset osakkeenomistajien sopimukset ja salassapitosopimukset on luonnostltava niin, että ne eivät mahdollista lainvastaista toimintaa tai aiheuta yrittäjälle kohtuuttomia takaiskuja. Sopimusten luomisessa voi turvautua asianajotoimiston apuun.

Miten mentori auttaa oppilastaan talousasioissa?

Mentorit perehdyttävät oppilasta tavallisimmissa talouteen liittyvissä käsitteissä kuten budjetoinnissa, pankkipalveluissa, hintatietoisuudessa ja kulujen seurannassa. On tärkeää myös opettaa laskemaan korkoja, ennakoimaan riskejä ja välttämättän huijauksia.

Millaisia haasteita juuri uusi yrittäjä saattaa kohdata?

Vajaa tai puuttuva kirjanpito, ulkoisia toiminnan keskeyttäjiä, lainsäädännöllisiä esteitä tai byrokratiaa, hintojen nousua, epäedullinen kilpailuasema, eturistiriidat, huono johtamistapa tai päätöksentekoprosessi,

Miten arvioida mentoroinnin hyödyllisyyttä/tehokkuutta?

Sekä oppilas että mentori määritelevät yhdessä miten mentoroinnin etenemistä arvioidaan. Mentoroinnille voi asettaa oppimistavoitteita tietyille aikaväleille, tai sitä voi arvioida yrityksen toiminnan perusteella.

Miten ohjeistaa oppilaalle paras yritysmalli?

Oppilaalle kannattaa kertoa erilaisista yritysmuodoista ja toimintamalleista. Eri alat ovat erilaisisa ja sisältävät erilaista lainsäädäntöä joten on tärkeää että uusi yrittäjä on perehtynyt juuri hänen valitsemaansa alaa koskevaan lainsäädäntöön.

Miten liiketoimintasuunnitelma laitetaan käytäntöön?

Liiketoimintasuunitelmaa muodostettaessa on pohdittava asiakkaiden tarpeita ja mahdollisia asiakasryhmiä, markkinoita, liikeidean kustannuksia ja siitä saatavia voittoja. Myös kohderyhmän ostokyky on otettava huomioon. Suunnitelmaa toteutettaessa sitä on arvioitava jatkuvasti. Näin voidaan nopeasti reagoiden tehdä tarvittavia muutoksia.

Millaisia menetelmiä e-mentorointi käsittää?

Mentori ja oppilas voivat esim. järjestää tapaamisensa etäyhteydellä. He voivat esim. jakaa materiaalia sähköisesti tai turvautua etäyhteydellä ulkoiseen apuun.

Kulttuurienvälinen kommunikaatio

Kielellinen osaaminen on hyvin tärkeää. Kielimuuria kannattaa madaltaa jatkuvasti ja mentorin onkin hyvä olla mukana rohkaisemassa oppilastaan uuden kielen oppimisessa. Jo yhteisten sanojen löytäminen helpottaa kahden eri kulttuurin kohtaamista huomattavasti.

Kuka oikein on I-mentorin tarjoama mentori?

Mentori on luotettava, yleensä kokeneempi henkilö. I-Mentor -projektin mentori on henkilö kuka tarjoaa tukea ja kokemuksiin perustuvaa tietoa maahanmuuttajanaiselle, kuka aikoo työllistää itsensä yrittäjänä.

Kannattaako oppilaani yritykselle antaa näkyvyyttä itseni kautta?

Voit aina antaa näkyvyyttä suojatillesi, mutta vielä tehokkaampaa on opettaa hänet saavuttamaan sitä itse, esim. käyttäen erilaisia i-Mentorin esittämiä menetelmiä. Asiakasryhmän tavoittaminen ja asiakkaiden houkutteleminen on jotakin, mitä yrittäjän on opittava joka tapauksessa. Hän ei voi aina turvautua siihen, että joku tekee sen hänen puolestaan.

Onko kassavirta sama kuin tulo?

Ei, kassavirta ja tulo ovat eri asia. Kassavirrassa otetaan huomioon kaikki rahan meno ja tulo, eikä ollenkaan syntynyttä voitto/tappiosuhdetta.

Kulttuurinen pätevyys

Mentorin kannattaa perehtyä oppilaansa kulttuuriseen taustaan, jotta voi välttyä loukkaamasta tätä. Erilaisuus pitää osata kohdata kunnioittavasti. Myös kielellinen osaaminen auttaa, ja heti alusta lähtien kannattaa panostaa yhteisen kielen löytymiseen.

Millaisia perustaitoja yrittäjyys vaatii?

Omien ammatillisten taitojen lisäksi yrittäjällä on oltava organisointikykyä ja huolellisuutta raha-asioissa. Tämän lisäksi hänellä on oltava perustiedot markkinoinnista ja yritystoimintaan liittyvästä lainsäädännöstä. Henkilökohtaisista ominaisuuksista hyödyllisimpiä ovat paineensietokyky ja omien kykyjen selkeä kartoittaminen.

Millaisia kulttuurillisia haasteita voi esiintyä pinnan alla?

Erilaisuuden tuomia haasteita voi olla vaikea yksilöidä. Eri kulttureissa tavat voivat olla niin erilaiset että ne vaikeuttavat kommunikaatiota. Tällaisia haasteita voitetaan parhaiten kärsivällisyydellä.

Miten rakentaa luottamusta mentorointisuhteissa?

Molempien osapuolten kannattaa olla avoimia itsestään ja kertoa omasta taustastaan. Toisen kulttuurin kunnioittaminen ja rajojen asettaminen esim. puheenaiheiden suhteen on tärkeää. On myös tärkeää kunnioittaa keskustelujen yksityisyyttä.

Täyttykö mentorin olla samaa mieltä oppilaan ideoista?

Kaikesta ei ole pakko olla samaa mieltä. Mentorin tehtävä on olla myös kriittinen ja antaa rakentavaa palautetta. Oppilas tekee päätökset itse ja mentorin tarkoitus on auttaa tekemään tietoisia päätöksiä ja tarkastelemaan valintoja eri näkökulmista.

Kannattaako mentoroinin olla sukupuolisensitiivistä?

Jossakin kulttuureissa, naiset ovat ohjatumpia. Eurooppalaisissa kulttuureissa tätä ei juuri tapaa, mutta voi olla hyvä idea valita naisoppilaalle mentoriksi toinen nainen. Näin on helpompi naisena omaksua uusia arvoja uudessa kulttuurissa.

Miten selkeyttää maahanmuuttajanaisen erityistarpeet?

Mentoroinnissa on hyvä asettaa ensin lähtökohdat ja tutustua oppilaan omiin tarpeisiin. Henkilön lähtökulttuuri ja elämäntilanne on kartoitetttava ennen kuin voidaan keskustella yrityksen perustamisesta tai urapolusta.

Millaisia jokapäiväisiä haasteita maahanmuuttajanainen kohtaa?

Töissäolo edellyttää lasten päivähoidon järjestämistä ja sujuvaa asiointia erilaisten viranomaisten kanssa. Lisäksi hänen pitää olla selvillä, miten hän pääsee käsiksi erilaisiin yrittäjille tai vanhemmille suunnattuihin palveluihin.

Kenen hallussa mentorointiprosessi on?

Mentorin pitää ymmärtää, että mentorointiprosessi on oppilaan haluussa ja räätälöitävä häntä varten. Oppilas asettaa tavoitteet ja oppilas tekee myös omat päätöksensä. Mentorin tehtävä on tukea, ei ottaa vastuutta oppilaansa liiketoiminnasta.

Mitä kanavaa käytän oppilaani kanssa kommunikointiin?

Kommunikointikeinojen tulisi perustua molempien mieltymyksille ja sille, mikä teidän kahden välillä on toimivin ratkaisu. Erilaiset viestintäpalvelut tai sosiaalinen media tarjoavat tehokkaita tapoja kommunikoida helposti ja järjestää tapaamisia etäyhteydellä.

Voiko lapsille saada päivähoitoa tai voiko heidät saada kouluun?

Integroinnin helpottamiseksi Europan Unioni pyrkii luomaan mahdollisuuden saada maahanmuuttajien lapset nopeasti päivähoidon tai koulun piiriin. Mentorin tehtävä on olla perillä maakohtaisista käytännöistä asian suhteen.

Kannattaako miettiä mahdollisia riskejä yritystä perustaessa?

Arvioi mahdollisia riskejä yleisellä tasolla. Mieti erilaisia 'kauhuskenaarioita'' ja sitä, miten niiltä voisi välttyä etukäteen. Riskejä voi tarkkailla tarkemmin esim. alan asiantuntijan kanssa.

Miksi molemminpuoleinen luottamus on tärkeää?

Itseään työllistävä maahanmuuttaja nainen kohtaa todella monia erilaisia haasteita ja hänellä ei välttämättä ole henkilöä kenen puoleen kääntyä. Luotettava ja avoin mentori on erittäin hyvä pohja hedelmällisten keskustelujen luomiselle.